El análisis que Donald W. Winnicott lleva a cabo con Margaret Little se distingue por la “gestión del tratamiento” en referencia a los avances que se obtienen al emplear un marco o estructura terapéutica que abarque todas las dimensiones del trabajo clínico. En este sentido, el libro "Relato de mi Análisis con Winnicott” de Margaret Little, como fuente de inspiración, nos ha permitido establecer líneas de congruencia con el caso clínico que presento. A través del trabajo interdisciplinar en el programa SATMI (Servicio de Atención en Salud Mental para población inmigrante) de SJD, queremos narrar como ha sido la relación terapéutica mantenida con Helena, mujer solicitante de asilo procedente de Ucrania diagnosticada con trastorno depresivo. En aras de gestionar el tratamiento de manera más democrática y reflexionar constantemente sobre lo que es más beneficioso para el paciente, hemos optado por alternar entre la musicoterapia y la psicoterapia. En línea con las ideas de Goldner V. sobre el “género” como una experiencia fundamental que conforma la identidad, hemos considerado valioso observar cómo se manifiesta el “género” en Helena en nuestra práctica terapéutica. Este marco nos ayuda a desmitificar convicciones irreales sobre el amor y mejorar las condiciones de encuentro y reconocimiento de Helena con otros individuos.
Palabras clave:
Psicoterapia,
perspectiva de género,
gestión del tratamiento,
musicoterapia,
múltiples identidades
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Como señalan los Grinberg la migración es una experiencia potencialmente traumática. En este sentido, todo proceso migratorio conlleva una idealización por el lugar de acogida a la vez que un sentimiento de dolor por la tierra que abandonan. Como resultado, el migrante vive en un estado desorganizado, de confusión y ambivalencia emocional con efectos significativos en su salud mental, y que en algunos casos deriva en algún tipo de patología mental. Nuestro trabajo en Musicoterapia Relacional trata de acoger la huella traumática que acompaña al grupo de migrantes con el que hemos llevado a cabo las sesiones de musicoterapia. En síntesis, hemos tratado de proporcionar a nuestros jóvenes migrantes un espacio potencial y de transición —entre lo viejo y lo nuevo— en el que reorganizar su sentimiento de identidad, aceptar sus pérdidas y elaborar sus duelos. Siguiendo a Winnicott, en el “juego” creativo de la música, el migrante puede mostrar su personalidad y ser partícipe de la vida en comunidad. Por último, hemos querido revelar que la identidad responde mejor a una multiplicidad de pertenencias que permite transitar las experiencias de vida siendo los mismos a pesar de los cambios.
Palabras clave:
espacio potencial,
migración,
Musicoterapia Relacional,
huella traumática,
“juego”,
multiplicidad de pertenencias
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