Resumen:
En los procesos de mentalización intervienen elementos cognitivos, emocionales e incluso somáticos, vinculados a través de las experiencias relacionales. Para Winnicott los cuidados infantiles continuados permiten al niño unificar las sensaciones corporales con las emociones, si la experiencia es suficientemente buena, la mente se deja ir con confianza. Cuando el niño no se siente sostenido ni recogido en su emocionalidad, la mente se hipertrofia y se aleja de la unidad psicosomática, aparece entonces el funcionamiento concreto. La figura materna ejerce la función de espejo a través del cual el niño puede verse a sí mismo. El adulto se deja mirar en su interior y de esta forma el niño empieza a sentir que él mismo también posee una interioridad. Las experiencias transicionales entre el niño y sus adultos representan la construcción compartida de la identidad y son la base en la que se asientan los procesos de mentalización.
Palabras clave:
Mentalización,
Experiencias transicionales,
espacio intersubjetivo,
pensamiento concreto,
especularidad,
hipertrofia mental.
Abstract:
Cognitive, emotional and even somatic elements intervene in mentalization processes linked through relational experiences. For Winnicott, continue childcare allows children to unify body sensations with emotions: if the experience is good enough, the mother lets go with confidence. When the child is neither feeling sustained nor collected in his/her emotionality, the mind hypertrophies and moves away from the psychosomatic unit, then concrete functioning takes place. The mother figure exercises the mirror function through which the child can see himself/herself. The adult allows himself/herself to look inside and in this way the child begins to feel that he/she also has an interiority. The transitional experiences between the children and their adults represent the shared construction of identity and the foundation on which the process of mentalization relays.
Keywords: Transitional experiences, mentalization, intesubjective space, concrete thinking, specularity, mental hypertrophy.
Referencia:
Saínz, F. (2017). Experiencias transicionales y mentalización. Clínica e Investigación Relacional, 11 (1): 93-100. [ISSN 1988-2939] [Recuperado de www.ceir.info] DOI: 10.21110/19882939.2017.110105