Cómo el nuevo conocimiento sobre ser padres revela las implicaciones neurobiológicas de la intersubjetividad: Síntesis conceptual de investigaciones recientes (Massimo Ammaniti y Cristina Trentini). 

Resumen:

Observaciones de las interacciones tempranas entre madre-hijo han mostrado que la intersubjetividad es una motivación primaria y han recalcado la importancia de las competencias maternas en su desarrollo. En nuestro trabajo proponemos una visión de conjunto conceptual de las diferentes perspectivas de acuerdo con las cuales se ha formulado el cuidado parental. La teoría psicoanalítica ha promovido fundamentalmente la exploración de la constelación intrapsíquica maternal y paternal, subrayando el rol de los procesos inconscientes en la actitud parental así como en el desarrollo del niño. A diferencia de la teoría psicoanalítica, el marco conceptual del apego ha tomado en cuenta principalmente interacciones reales entre padres e hijos, especialmente las habilidades parentales al proporcionar al niño una base segura. Finalmente, la investigación con niños ha explorado la complejidad del sistema comunicativo entre padres e hijos, el cual aparece ya activo desde el nacimiento del bebé. Recientemente, estos diferentes puntos de vista han sido ampliados por la investigación neurobiológica, la cual ha empezado a explorar el funcionamiento mental y estructura del cerebro maternal, por medio de nuevos instrumentos científicos como las técnicas de imagen de resonancia magnética funcional (IRMf) . Desde estas perspectivas, proporcionamos una visión general de la maternidad, subrayando las transformaciones tanto neurobiológicas como psicológicas, las cuales empiezan desde el embarazo y continúan su recorrido hasta el primer año del niño, cuando la matriz intersubjetiva madre-hijo se construye. Ésta matriz influencia la construcción del Self del niño y apoya el desarrollo del sentido de “nosotros”, una especie de red de conectividad, que une al bebé con sus padres, permitiéndole sentirse como parte del mundo familiar.

Abstract:

Observations of early mother–infant interactions have shown that intersubjectivity is a primary motivation and have underscored the importance of maternal competencies in this development. In our paper we propose a conceptual overview of the different perspectives according to which parental caregiving has been formulated. Psychoanalytical theory has fundamentally promoted the exploration of maternal and paternal intrapsychic constellation, by stressing the role of unconscious processes in parental attitude as well as in infant development. In contrast with psychoanalytical theory, the conceptual framework of attachment has mostly considered real interactions between parents and infant, underlining parental abilities in providing the infant with a secure base. Finally, infant research has explored the complexity of communicative system between parents and infants, which appears already active from the birth of the baby. Recently, these different viewpoints have been broadened by neurobiological research, which has begun to explore maternal brain functioning and structure, by means of new scientific instruments such as fMRI techniques. From these perspectives, we provide an overview of motherhood, underlining both neurobiological and psychological transformations, which begin from pregnancy and run through the first year of the infant, when the mother–infant intersubjective matrix is built. This matrix influences the construction of the infant’s Self and support the development of the sense of “we,” a sort of connective net, which ties the baby to parents, letting him feel as a part of the familiar world.

English Title: How New Knowledge About Parenting Reveals the Neurobiological Implications of Intersubjec-tivity: A Conceptual Synthesis of Recent Research.

Referencia: